Geschlechtergerechte Sprache in der DSJ
Wir, der Vorstand der Deutschen Schachjugend, regen dazu an geschlechtergerechte Sprache zu nutzen.
Geschlechtergerechte Sprache zielt darauf ab unterschiedliche Geschlechter und geschlechtliche Identitäten nicht nur „mit zu meinen“, sondern ganz konkret sprachlich abzubilden. Einerseits durch geschlechtsneutrale Formulierungen, durch Doppelnennungen oder die Nutzung eines Sonderzeichens (bei uns des Doppelpunktes). Der Doppelpunkt macht (im Gegensatz zu Mehrfachnennungen) auch noch weitere soziale Geschlechter sichtbar ist allerdings nicht barrierefrei und führt bei Screenreadern zu unterschiedlichen Interpretationen (Kommentar Deutscher Blidnen- und Sehbehindertenverband e.V.)
Die Übersichten sind als praktische Tipps und Anregungen gedacht und sollen zu einem kreativem Umgang mit den Formulierungen ermuntern.
Anstelle von nur einer Form oder Mehrfachnennungen kann der Doppelpunkt verwendet werden:
Von ... | zu ... |
Sieger wird, wer ... | Sieger:in wird, wer ... |
Die Trainerinnen und Trainer ... | Die Trainer:innen ... |
Allerdings sollte der Doppelpunkt nicht verschachtelt werden („Gesucht wird ein:e beste:r Spieler:in.“). Das wird schnell zu unverständlich.
Deshalb gibt es unzählige weitere Möglichkeiten Texte geschlechtsneutral zu formulieren. Einige Formulierungen lassen sich zum Beispiel einfach ersetzen:
Es gewinnt der Spieler, der... | Es gewinnt, wer ... |
Jeder, jede | Alle, jemand |
Keine, keiner | Niemand |
In anderen Fällen gibt es wiederkehrende Strategien, die angewandt werden können, um Texte geschlechtsneutral zu formulieren.
Strategie | Von ... | zu ... |
---|---|---|
Neutralisierung | Teilnehmer:innen Referent:innen | Teilnehmende Referierende |
Pluralbildung | Jede:r Jugendliche | Alle Jugendlichen |
Verben | Vertreter:innen von… | vertreten durch ... |
Passiv | Die Spieler:innen erhalten | Es werden … verteilt |
Direkte Anrede | Die Teilnehmer:innen benötigen... | Ihr benötigt für die Teilnahme... |
Endungen -kraft, -person, -ung, -schaft: | Lehrer:in | Lehrkraft Ansprechperson Vertretung Kundschaft |
Alternative Formulierung (hier kreativ werden) | Mannschaft Teilnehmerbeitrag Schiedsrichter:in Rednerliste Gast Zuschauer:in Gegner:in | Team |
Ein Nachschlagwerk für alternative Formulierungen gibt es im online Wörterbuch von geschickt gendern oder auf der Informationsseite zum Gebrauch von geschlechtergerechter Sprache im Journalismus „genderleicht“.
Weitere Leitfäden für geschlechtergerechte Sprache haben zum Beispiel die Stadt Freiburg oder die Humboldt Universität Berlin erstellt. In diesen Leitfäden ist vieles noch einmal ausformuliert und übersichtlich dargestellt.
Lars Drygajlo (Referent für Öffentlichkeitsarbeit)
Übersicht der Strategien orientiert sich an https://www.netzwerk-iq.de/fileadmin/Redaktion/Downloads/Fachstelle_IKA/Trainings/FS_IKA_Infopapier_Sprachsensibel_Gender.pdf
Jugendversammlung 2007 in Stuttgart
Wie jedes Jahr Anfang März findet am 3./4.3. die Jugendversammlung statt, diesmal in Stuttgart.
Die ganze Einladung als pdf-Datei
- Tagungsbroschüre (1.053kb)
- Bericht des Vorstands (3.921kb)
- Etat 2006 (34kb)
- Anhang - Übersicht der Meisterschaftsergebnisse (354kb)
Alle als PDF-Datei.
04.03.2007...
weiterlesen04.03. kurz notiert - Ergebnisse der Jugendversammlung (3./4. März)
weiterlesen01.02. DVM 2007 - Ihre Chance als Ausrichter!
Die DVM ist eine Vereinsmeisterschaft auf der ganzen Linie - so nehmen Vereine nicht nur teil, sondern richten die Meisterschaften auch eigenverantwortlich aus.
Zur Belohnung für die harte Arbeit gibt's einen Freiplatz!
Interesse? Fragen und Bewerbungen bis zum 28.2. bitte an
weiterlesen31.01. Herder-Gymnasium Arnstadt gewinnt Internet-Schulschachpokal!
weiterlesen25.01. Rücktritt des Nationalen Spielleiters Jürgen Müller
Unser Vorsitzender Patrick Wiebe hat uns folgendes mitgteilt:
"[...], dass der Nationaler Spielleiter der DSJ, Jürgen Müller, mit sofortiger Wirkung von seinem Amt zurückgetreten ist. Er kann aufgrund einer erhöhten beruflichen Belastung seine Aufgaben nicht mehr in den von ihm gewünschten...
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