Ergebnisse 4. Runde
DSM WK G M 03. – 06.06.2022 in Bad Hersfeld
Sonntag, 05.06.2022 10:00 Uhr
Ergebnisse 4. Runde
| 1 | Grundschule Garching-West | 2 : 2 | Grundschule Bitburg-Süd | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Anika Anaparthi | 1 : 0 | Maria Cucorada | ||
| 2 | Sandra Piffczyk | 1 : 0 | Zehra Betül Kara | ||
| 3 | Helena Droste | 0 : 1 | Hayrunnisa Kara | ||
| 4 | Lea Seidler | 0 : 1 | Dimitra Champeridou | ||
| 2 | Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Schule Erfurt | 3 : 1 | Grundschule Otto Nagel Nuthetal | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Anna Winkler | 1 : 0 | Mathilde Schönknecht | ||
| 2 | Mathilda Oschinski | 0 : 1 | Lydia Kordesee | ||
| 3 | Katharina Rempel | 1 : 0 | Emma Ylvi König | ||
| 4 | Lilas Abdelrehim | 1 : 0 | Beate Kordese | ||
| 3 | Astrid-Lindgren-Grundschule Heidenau | 0 : 4 | Werner-Lindemann-Grundschule Rostock | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Ariana Müller | 0 : 1 | Liliera Volkmann | ||
| 2 | Caroline Klemisch | 0 : 1 | Johanna Tiedje | ||
| 3 | Lindsay Reich | 0 : 1 | Leni Zietz | ||
| 4 | Leonie Larbie | 0 : 1 | Hermine Tredup | ||
| 4 | Wilhelm-Neuhaus-Schule Bad Hersfeld | 1 : 2 | Schule Windmühlenweg Hamburg | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Thaomy Gelbert | 0 : 1 | Nua Fettan | ||
| 2 | Medina Amiri | 1 : 0 | Maike Polster | ||
| 4 | Friederike Schöbel | 0 : 1 | Nithila Senthil Kumar | ||
| 5 | Schule am Stadtpark Lübeck | 3½ : ½ | BIP Kreativitätsgrundschule Leipzig | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Clara Döhring | 1 : 0 | Josephine Schulze | ||
| 2 | Emilia Wagner | 1 : 0 | Skadi Thauer | ||
| 3 | Theresa Fölsch | 1 : 0 | Veronika Gorelik | ||
| 4 | Adriana March | ½ : ½ | Elisabeth Mündlein | ||
| 6 | Grundschule Am Hopfengarten Magdeburg | 2 : 2 | Gemeinschaftsgrundschule Krähenfeld (Krefeld) | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Luise Dulich | 0 : 1 | Natalie Gedden | ||
| 2 | Frida Lahne | ½ : ½ | Matilde Stille | ||
| 3 | Zoe Rosemarie Puchala | 1 : 0 | Daria Ionita | ||
| 4 | Anna Lieske | ½ : ½ | Mariam Mohammed | ||
| 7 | spielfrei | 0 : 4 | Brüder-Grimm-Schule Issum | ||
|---|---|---|---|---|---|